各位大家好，這一次花蓮縣學童部落格徵文比賽國小低年級組有三所國小的學生參與，報名作品有7篇。國小中年級組共有五所國小、八個班級的學生參加，報名作品共有31篇。國小高年級組有三所國小的學生參與，報名作品有3篇。
由於報名文章數偏低，因此本單位站在鼓勵學童的角度，特將文章字數限定放寬，希望能夠納入更多作品，讓更多小朋友能夠有得獎的機會。評分標準為「專家評分」佔70%，「累積人氣」佔30%，經過花蓮名作家與名攝影家邱上林老師、國立東華大學中國語文學系教授兼共同教育委員會通識教育中心吳冠宏主任、台灣觀光學院識教育中心國文組召集人劉家烘老師等三位專業評審評選之後，各組的得獎名單如下：
國小低年級組
第一名：平和國小二年甲班 郭濬菁
得獎作品：永續發展專車宣導心得
指導老師：林義香老師
第二名：大進國小二年甲班 陳孝恩
得獎作品：行動專車巡迴宣傳活動觀後心得感想
指導老師：楊苑莛老師
第三名：觀音國小二年忠班 張韋晴
得獎作品：永續發展行動專車觀後心得
指導老師：顏德馨老師
佳作：觀音國小二年忠班 賴妍羽
得獎作品：永續發展行動專車觀後心得
指導老師：顏德馨老師
評審老師講評：
整體而言，優勝者的心得感想，大致都能把握維護美好的生活環境和加強
垃圾分類作環保的主題，擎其稚情之筆，寫下永遠讓花蓮美麗的純真期望
。措辭雖然樸實無華，卻是發自心靈的祈禱，顯得情真意摯。
以國小一、二年級的學生，有如此的正確環保觀念和詞能達意的表現，亦
屬難能可貴，誠應予以鼓勵嘉勉。
國小中年級組
第一名：海星國小四年忠班 王偲萍
得獎作品：東部永續發展博覽會參觀感想
指導老師：江秀味老師
第二名：海星國小四年孝班 劉宜珊
得獎作品：藝術花蓮
指導老師：張綺君老師
第三名：海星國小四年忠班 曾允芃
得獎作品：美麗的花蓮
指導老師：江秀味老師
增列一名佳作
佳作：大進國小三年甲班 陳禹云
得獎作品：我看阿邦的故事
指導老師：林道芬老師
佳作：海星國小四年孝班 楊子賢
得獎作品：東部永續發展博覽會參觀感想
指導老師：張綺君老師
佳作：海星國小四年忠班 邱宜婕
得獎作品：永續我們的家鄉
指導老師：江秀味老師
佳作：海星國小四年忠班 金伶
得獎作品：東部永續發展博覽會參觀感想
指導老師：江秀味老師
國小中年級組前三名得獎者評語：
本次國小中年級組參賽人數多達三十一篇，經過評審老師審慎評比討論，
計選出前三名與四篇佳作，茲將前三名得獎者之評語略述於後：
榮 獲第一名之作品〈東部永續發展博覽會參觀感想〉：開頭藉著回憶
奶奶家從前的「我家門前有小河（美崙溪），後面有山坡（美崙山）」，
順勢渡到最近一次的戶外 教學參觀「東部永續發展博覽會」所看到的昔日
老花蓮的影像，體悟到自己就是享受現代福氣的「現代囝仔」，歸結到對
故鄉花蓮的感恩之心，令人動容！全文佈局 巧妙，深富情感，堪稱壓卷之
作。
榮獲第二名之作品〈藝術花蓮〉：用字簡潔，句句都是精警佳構。例如：
「如果山明水秀是花蓮的外衣，那麼這些絕妙的藝術作品就是花蓮的內涵
」，小學生能看出這樣的關聯，可見想像力相當不錯。
榮獲第三名之作品〈美麗的花蓮〉：作者將他們到花蓮文化創意園區校外
教學的心得流暢地與讀者分享，從藝術人文、老式建築，到秀麗山海、有
機無毒農業點出花蓮的特色，最後呼籲大家有責任努力維護花蓮的永續發
展。全文緊扣主旨，一氣呵成。
國小高年級組
第一、二、三名從缺
佳作：大進國小六年甲班 曾妍菲
得獎作品：我愛我的家鄉
指導老師：羅鳳圓老師
佳作：太巴塱國小五年甲班 萬祖璇
得獎作品：永續行動專車宣導活動心得分享-守護家園
指導老師：陳正田老師
評審講評：
玆就高年級組的評審結果，講評如下：
本組的投稿篇數僅有三篇，在各組中敬陪末座。基於質的評審考量，前三
名從缺，只取佳作兩篇。
首先「守護家園」之篇，全文能緊扣題旨，措辭清新，敘述生動，結尾精
警有韻致，堪稱佳作。至於「我愛我的家鄉」之篇，文筆流暢，層次分明
；在有情者的眼中，縱目所見，花蓮無一不美，均寓有深情，非惟物美景
美，而人情尤美。娓娓道來，餘韻悠遠。
大致而言，這兩篇佳作在思想立意上，雖稍嫌欠缺深刻的新意，未能跳脫
老生之常談；但瑕不掩瑜，仍屬值得肯定的佳篇。
花蓮縣學童部落格徵文活動專區 (4)
